不知道为什么，在这个冷冷的夜，安安静静的墨香里，就是想起了天堂鸟。

同桌，明天你看到的时候，可不可以把我的水帖留在墨香，而不移到太平洋去？

想象中，天堂鸟一定是一种红色的花。

红得就像燃烧的火焰。

为什么是红色？因为天堂，或者因为鸟？

还是因为在我眼里红色是温暖的象征？

我知道，顺手搜索就可以找到它本来的样子。

可是我不想查。

我宁愿想象它有鸟一样自由的形态，热烈而且奔放的把自己的生命展示到极至。

不是睡觉了么？难道是ghost？

是鬼是妖，呵呵

人的好奇心真的太重。

忍不住查了下，发现——天堂鸟学名鹤望兰，又称极乐鸟，是世界著名的观赏花卉，原产于南部非洲，花型独特，花萼橙黄，花瓣天蓝，花期100天……

真的是失望啊。

我所期盼的那种如血的红色，明明白白的落了空。

所以

假想，是离真相最远的事情。

误差，是生活最喜欢开的玩笑。

一个寓言：秋天到了，蚂蚁忙着一天到晚运送粮食，储备起来准备过冬，而蟋蟀却大声地在草丛里歌唱。当冬天来临，蚂蚁可以美美地藏在洞穴里，享受自己劳动的果实，而蟋蟀却会渐渐地被冻死在野外，它们的寿命往往只有３个多月。

老师说：“同学们，你们应该学习蚂蚁呢，还是蟋蟀？”
同学们异口同声地说：“蚂蚁。”
老师满意地点点头：“对，我们要学习蚂蚁，辛勤劳作，用自己的手创造自己的幸福。千万不要学蟋蟀，只知道欢乐一时。”

但是不久，一位同学病了，并且是绝症，在这位同学去世的前一段时间，老师赶到医院去看望她。这一次，老师又讲起了这则寓言。
寓言快讲完的时候，这位同学说：“老师，我也想做一只蚂蚁。”
谁知道老师说：“不，孩子，你应该做一只蟋蟀，尽管它的生命短暂，但是它把美丽的歌声留在了世界。蚂蚁一天到晚虽然忙碌，但它只是为了填饱自己的肚皮。”

留下来，这个下周上课可以用。

　　蜂鸟——绿色生存。蜂鸟象直升机一样悬在空中，用长喙小心地吸吮、采食花蜜，却丝毫不破坏花朵。蜂鸟以这种最小的自然损耗，取得了最大的效益，堪称“绿色生存”一绝，足以为人师表。

　　狮子——劳逸结合。狮子勇猛无比，但饮食极有节制，肚子饿时才进食，绝不会为贮存食物或“发财”而拚命捕食。所以狮子不会积劳成疾，更不会过劳而死，也不会得肥胖症、糖尿病等，让人羡慕。

　　熊猫——适度消费。熊猫在运动中采食，不会等把一片竹林吃完再迁向新的采食地。它告诉人们切勿竭泽而渔，牢记休养生息。

　　北极熊——忠于爱情。北极熊对配偶非常忠诚，从不会喜新厌旧，也不会红杏出墙。如果熊“爱人”遭到不幸，另一半会守在身边，不吃不喝，直至与配偶同去，真可叹：问世间情为何物，直叫熊生死相许。   

　　小鸟——热爱生活。小鸟即使在最忙碌的时候也会停在树枝上歌唱，那是为了生命的存在和活着的喜悦而欢唱，于是人的生活中就有了一个最美的词汇“鸟语花香”。

　　蚂蚁——分工协作。蚂蚁多而不乱，各司其职：蚁后的任务是产卵、繁殖；雄蜂与义后繁殖后代；工蜂负责建造、觅食、运粮、育幼等；兵蜂负责抵御外侵、保卫家园。它们不会相互扯皮，搞内耗，大家各尽所能，配合默契，令人神往。

　　鹿——牺牲精神。鹿群遇险，如果前有山涧，后有凶敌， 头鹿一声令下，群鹿马上完成组合，前面的鹿向山涧跃去，紧接着第二鹿以小一些的角度跃向同一方向，刚好踏在第一只鹿的背上，借力进行第二次跳跃，跃向对面山岗，第一只鹿则坠落深渊，以此类推，相互搭配。就这样，以一部分鹿的自我牺牲，避免了全军覆没，可赞可叹，可歌可泣。

　　鲑鱼——坚忍执着。鲑鱼生活在海里，却要逆向游到内河源头去繁殖，行程几千公里，一路上不吃不喝，面临着一个个严峻的考验。它们穿过险滩，跃过瀑布，伤痕累累，还有数不清的天敌在等着它们，有些为此丧命。但它们从不畏惧，更不后退，历尽了千辛万苦，千难万险，九死一生，终于到达了目的地。鲑鱼的这一悲壮旅程，让人敬佩，世人倘有如此精神，何事不可成？

　　鸿雁——志向远大，蜜蜂的勤劳勇敢，骆驼的埋头苦干，公鸡的严格守时，春蚕的有“丝”奉献，狗忠诚不二，牛的任劳任怨，猴的机灵好学等等，无不可为人师，无不值得效法。

成为果断，败为武断，话是人说的，却不是一个人一个时间说的

蜂鸟——它没有足够大的嘴去把整个花吞下，于是只好采取最大化原则，吸食能量最高的花蜜，而花朵本身的纤维素物质，则幸存了下来

狮子——狮子没有冰箱，捕猎多了没法保存，不如饿了再补，反而由于间隔时间长，野兽们会更容易捕杀一点

熊猫——熊猫是进化中的败笔，幸存而已，由于本身消化能力弱，只能吃嫩的，那些老枝吃不动，否则也给吃光了

北极熊——北极本来就动物稀少，找到一头北极熊不容易，何况两头，更何况是一公一母。遇到一头出问题，另一头离开也找不到合适的，只好盼着着头能好起来，结果往往自己也饿死了。

小鸟——小鸟天敌太多，情侣太多，即使忙碌的时候也在沟通报警信息，谈情说爱，所以叽喳乱叫

蚂蚁——各施其职？还不如说各有各自的配置！你让庞大的蚁后飞到外面去交配？让雄蚁这种3倍体去产卵？让工蚁手无寸铁去打仗？让兵蚁拿蚁酸去养育后代？男人和女人之间不扯皮的原因是功能不同，两个女人和两个男人就不会有那么高的效率生出孩子！

鹿——神化，你以为是演神雕侠侣电脑制作么？向悬崖下面跳属于自由落体运动，难道伽利略没告诉你无论大鹿小鹿，下落的速度都相同？后跳得永远赶不上先跳得，结果是所有的鹿都掉到悬崖下面。。。

鲑鱼——鲑鱼也属于进化不完全，本来生活在淡水，却跑到海水里，大鱼已经适应，卵却必须要在淡水才能孵化，所以才有这种低效的迁移行为。不是它愿意迁徙，而是它要想下一代活下去，不得不迁徙，什么时候它的卵进化好了，还会迁移么？

鸿雁——要是它居住的地方四季如春，物肥草没，鬼才迁徙呢！
蜜蜂——冬天蜜蜂为了保持体温，整天不停地飞，夏天为了降温，也不停地扇翅膀，看起来忙忙碌碌，其实没干什么。至于勇敢，它的功能就这么进化的，它那点小神经节般的东西还能知道什么是勇敢？
骆驼——野外骆驼很懒散，即使埋头苦干也是在驼官的皮鞭下
公鸡——生物钟而已，它还会睡回笼觉的，你看下午人家都睡午觉的
春蚕——众所周知，春蚕没死，那“丝”也是为了保护自己，没想到没保护城，反被人利用，酿成杀身之祸
狗——忠诚是训练的，比猫强点，也好不到那，所谓忠诚，不过是诱惑不够，养过狗的都知道，当两个人一人牵一头狗，一公一母相对而过，你就见到什么是狗的忠诚了
牛——任劳任怨是在皮鞭下，它不任劳任怨还能做什么？顶人？更加一顿皮鞭
猴——你要是动物园驯兽的，就知道猴子是认吃还是好学了

效法为什么非要那个典型呢？自己做自己认为正确的就是了，老师却一定营造出一种氛围，大家（包括各种动物）都是这样做的，所以，这样做是对的，你也要这样做，而不是让学生理解，为什么我要聪明（以后可以泡妞啊）？为什么我要好学？（学会了本事好养家糊口养老婆）为什么忠诚？（根据计算机模拟，一报还一报的博弈程序战绩最佳，忠诚可以取得最大收益）为什么任劳任怨？（你要先做出结果让人看到你的能力才有机会去发晋升，否则谁会愿意担风险力荐一个不知道能干什么的人？）

老师同志们，能不能更聪明一点？别误导我们的孩子了。

两千多年前，孔老夫子就说：君子可欺之以方
现在老师们却依然用心理学手段去“蛊惑”学生，而不是讲道理。当然，心理手段很重要，不过能不能补充点科学知识？能不能更符合逻辑？

所以说，正确的答案不止一个。

谢谢楼上的不同见解。我会考虑借鉴的。

天堂鸟是红的啊，我这满大街都是。

估计你是看了某本书了，呵呵。

很多人喜欢编造故事，也有非常多的人喜欢被编造的故事而感动——也就是被忽悠
上别人的当，吃亏啊